发布时间：2019-01-11 作者： 浏览次数: 次
《电工电子实验A（1）》教学大纲
课程编号： | 0803029 | 课程性质： | 专业基础课 |
学时/学分： | 16/0.5 | 适用专业： | 机械制造及其自动化、机械电子、过程装备与控制、自动化交通运输、车辆工程等 |
一、实验教学任务
课程名称
| 课程 时数
| 实验 时数
| 项目数 | 面向专业
| |
必开 | 选开 | ||||
电工电子实验A（1） |
| 16 | 5 | 1 | 机械制造及其自动化、机械电子、过程装备与控制、自动化交通运输、车辆工程等 |
二、实验课地位、作用和目的
实验课地位：
该实验课是《电工及电子技术A（1）》课程教学的一个重要环节。通过实验课，不仅要帮助学生巩固和加深理解所学的理论知识、更重要的是要训练他们的实验技能，树立工程实际观点和严谨的科学作风，使学生能独立进行实验。学生自己动手操作，测量数据、观察现象、分析结果，使学生能正确掌握和使用电工仪表、电机、电器。随着现代科学的进步，电类与非电类的联系愈来愈紧密。对非电类学生来说，需要通过电工技术的实验环节来加强实际动手能力，培养学生在将来的实际工作中具有独立进行实验和科学研究的能力。
作用和目的：
通过实验培养学生用理论知识分析和解决实际问题的能力，并能验证学过的理论知识；通过实验训练培养同学的动手能力，巩固并加强基础知识的理解；通过实验培养学生严肃认真的实验习惯和严谨的科学工作作风，为以后的学习和将来从事本专业工作创造有利条件，打下良好的基础。
三、实验项目及内容提要
课程名称：电工及电子技术A（1）
实验对象：机械制造及其自动化、机械电子、过程装备与控制、自动化交通运输、车辆工程等专业本科学生
实验时数: 16学时
序号 | 实验项目 | 时数 | 必开 | 选开 | 内容提要 | |
1 | 单相交流电路 | 3 | √ |
| 测量分析单相交流电路中，R、L、C的电压、电流、功率之间的关系。验证单相并联电路中总电流和支路电流的关系。并联电路中电感、电容对电路性质及功率因数的影响，学习提高功率因数的方法。 | |
2 | 三相负载的连接和测量 | 3 | √ |
| 学会三相负载的连接方法，验证对称、不对称负载的相电压、线电压、相电流、线电流的关系。 | |
3 | 异步电动机的起动、调速、制动 | 3 | √ |
| 异步电动机的起动方法；起动电流；调速手段及制动措施。异步电动机控制设备原理、功能介绍，电动机控制线路讲解。 | |
4 | 直流电动机的起动、调速 | 2 | √ |
| 直流电动机的起动方法；起动时的注意事项；调速手段和方法。直流电动机控制设备原理、可调电源的原理、变频器的原理和使用方法的讲解。 | |
5 | 异步电动机的正反转控制 | 2 | √ |
| 用交流接触器控制异步电动机的正反转动作。 | |
6 | 异步电动机的行程和时间控制 | 3 |
| √ | 用交流接触器、行程开关、时间继电器控制异步电动机的行程和时间动作。 | |
总计 | 16学时（其中：必开13学时，选开3学时） | |||||
四 、实验应配套和现有主要仪器设备及台（套）数
课程名称 | 主要仪器设备 | 应配套数 | 现有数 | 电工技术
| THGE-2型 高级电工电子技术实验台 | 48套 | 52套 | LY109-3-1型 工业变频器 | 48套 | 60套 | ET-6015F型 钳表 | 48套 | 50套 | DM6234P+型 转速表 | 48套 | 50套 | VC9802A+型 数字万用表 | 48套 | 540套 | 模拟万用表 | 20套 | 20套 |
五、考核方式及成绩评定
1．考核方式：实际动手操作。
2．考试成绩评定：过程性评价与终结性评价相结合。过程性评价的依据是学生出勤率、实验报告、实际动手能力表现等。平时成绩所占比例为30%-40%，期末考试成绩所占比例为60%-70%。
六、主要教材及参考书
1、教 材：《电工电子技术实验》，时维铎、汪向华编，2015年3月；
2、参考书：（一）《电工学》（上、下册），秦曾煌主编，高等教育出版社，2001年1月；
（二）《电工学》（少学时），唐介主编，高等教育出版社，2001年7月。
撰写人：时维铎 审核人：汪向华