发布时间:2019-01-11 作者: 浏览次数: 次
《电工电子实验B》教学大纲
课程编号: | 0803031 | 课程性质: | 专业基础课 |
学时/学分: | 24/1 | 适用专业: | 机械制造及其自动化、机械电子、过程装备与控制、自动化、交通运输、车辆工程、能源与动力工程、木材科学与工程、轻化工程、印刷工程等 |
一、实验教学任务
课程名称
| 课程 时数
| 实验 时数
| 项目数 | 面向专业
| |
必开 | 选开 | ||||
电工及电子技术实验 |
| 24 | 8 | 6 | 机械设计制造、工业装备与自动化、交通运输等 |
二、实验课地位、作用和目的
实验课地位:
实验课是《电工与电子技术B》课程教学的一个重要环节。通过实验课,不仅要帮助学生巩固和加深理解所学的理论知识、更重要的是要训练他们的实验技能,树立工程实际观点和严谨的科学作风,使学生能独立进行实验。学生自己动手操作,测量数据、观察现象、分析结果,使学生能正确掌握和使用电工仪表、电子仪器、电机、电器及电子元器件的方法。随着现代科学的进步,电类与非电类的联系愈来愈紧密。对非电类学生来说,需要通过电工学的实验环节来加强实际动手能力,培养学生在将来的实际工作中具有独立进行实验和科学研究的能力。
作用和目的:
通过实验培养学生用理论知识分析和解决实际问题的能力,并能验证学过的理论知识;通过实验训练培养同学的动手能力,巩固并加强基础知识的理解;通过实验培养学生严肃认真的实验习惯和严谨的科学工作作风,为以后的学习和将来从事本专业工作创造有利条件,打下良好的基础。
三、实验项目及内容提要
课程名称:电工电子技术B
实验对象:机械设计制造、工业装备与自动化、交通运输等专业本科学生
实验时数: 24学时
序号 | 实验项目 | 时数 | 必开 | 选开 | 内容提要 | |
1 | 单相交流电路 | 3 | √ |
| 测量分析单相交流电路中,R、L、C的电压、电流、功率之间的关系。验证单相并联电路中总电流和支路电流的关系。并联电路中电感、电容对电路性质及功率因数的影响,学习提高功率因数的方法。 | |
2 | 三相负载的连接和测量 | 3 | √ |
| 学会三相负载的连接方法,验证对称、不对称负载的相电压、线电压、相电流、线电流的关系。 | |
3 | 异步电动机的起动、调速、制动 | 3 | √ |
| 异步电动机的起动方法;起动电流;调速手段及制动措施。异步电动机控制设备原理、功能介绍,电动机控制线路讲解。 | |
4 | 直流电动机的起动、调速 | 2 |
| √ | 直流电动机的起动方法;起动时的注意事项;调速手段和方法。直流电动机控制设备原理、可调电源的原理、变频器的原理和使用方法的讲解。 | |
5 | 异步电动机的正反转控制 | 2 | √ |
| 用交流接触器控制异步电动机的正反转动作。 | |
6 | 异步电动机的行程和时间控制 | 2 |
| √ | 用交流接触器、行程开关、时间继电器控制异步电动机的行程和时间动作。 | |
7 | 整流、滤波和稳压电路 | 3 | √ |
| 掌握单相半波和桥式整流、滤波电路的接线方法,测量输出电压并观察波形,了解电源变化对稳压电路的影响。 | |
8 | 晶体管放大电路 | 3 | √ |
| 掌握晶体管放大电路静态工作点的测试,观察三种工作状态波形,了解负反馈对放大电路的影响,测量放大器的放大倍数。 | |
9 | 集成运算放大器(1) | 2 | √ |
| 掌握反相、同相输入的比例、加法、减法运算方法,测量输出电压,分析误差原因。掌握几种集成运算放大器的应用电路。 | |
10 | 集成运算放大器(2) | 2 |
| √ | 掌握电压比较器、矩形波发生器、交流放大器和积分电路的应用。 | |
11 | 门电路和组合逻辑电路 | 3 | √ |
| 了解基本门电路的基本逻辑功能及使用方法,学习用基本门电路构成组合电路。 | |
12 | 触发器及其应用 | 2 |
| √ | 了解集成触发器的性能和使用方法,练习用集成触发器构成计数电路。 | |
13 | 计数、译码和显示电路 | 2 |
| √ | 掌握74LS90计数器、74LS48译码器及LED数码管的原理和使用方法,学会由它们组成的显示电路的接线方法。 | |
14 | 555定时器的应用 | 2 |
| √ | 掌握555定时器使用方法,学会由它们组成的单稳态触发器和多谐振荡器电路的接线方法。 | |
总计 | 24学时(其中:必开22学时,选开2学时) |
四 、实验应配套和现有主要仪器设备及台(套)数
课程名称 | 主要仪器设备 | 应配套数 | 现有数 | 电工及电子技术
| THGE-2型 高级电工电子技术实验台 | 48套 | 52套 | GOS-6021型 模拟示波器 | 20套 | 20套 | GDFS-1022型 数字示波器 | 48套 | 60套 | LY109-3-1型 工业变频器 | 48套 | 60套 | GFG-8026H型 信号发生器 | 48套 | 60套 | ET-6015F型 钳表 | 48套 | 50套 | DM6234P+型 转速表 | 48套 | 50套 | VC9802A+型 数字万用表 | 48套 | 540套 | 模拟万用表 | 20套 | 20套 |
五、考核方式及成绩评定
1.考核方式:实际动手操作。
2.考试成绩评定:过程性评价与终结性评价相结合。过程性评价的依据是学生出勤率、实验报告、实际动手能力表现等。平时成绩所占比例为30%-40%,期末考试成绩所占比例为60%-70%。
六、主要教材及参考书
1、教 材:《电工电子技术实验》,时维铎、汪向华编,2015年3月;
2、参考书:(一)《电工学》(上、下册),秦曾煌主编,高等教育出版社,2001年1月;
(二)《电工学》(少学时),唐介主编,高等教育出版社,2001年7月。
撰写人:汪向华 审核人:时维铎